Dentro e Fuori le Emozioni

In ogni incontro verranno trattate 2 emozioni attraverso testi, giochi e attività con l’obiettivo di far conoscere ai ragazzi le diverse prospettive delle emozioni:

• Tema della Rabbia
• Tema dell’Ansia
• Tema della Paura
• Tema della Noia
• Tema della Tristezza
• Tema della Gioia
• Tema dell’Imbarazzo
• Tema del Disgusto

Rielaborazione in classe: l’ultimo incontro è dedicato alla rielaborazione del percorso con gli educatori (senza ragazzi disabili) sui temi della diversità e delle paure dei bambini rispetto alla disabilità.

Queste attività permettono di sviluppare e accrescere diverse aree e abilità della persona:

• Area emotiva
• Area sociale
• Area sensoriale
• Area creativa
• Area motoria

Le attività saranno condotte con una metodologia laboratoriale integrata (arte, musica, movimento del corpo e dialoghi…)

SCHEDA PROGETTO: Progetto Dentro e Fuori le Emozioni 2024-25

• Fornire uno spazio di integrazione e socializzazione tra il bambino della scuola primaria e l’adulto disabile
• Far sperimentare ai bambini che l’adulto con disabilità possiede potenzialità e risorse personali e non solo limiti purtroppo evidenti
• Aiutare i bambini a comprendere che le “diversità” (delle persone, delle situazioni, ecc) costituiscono un arricchimento positivo
• Accrescere nei bambini la consapevolezza delle proprie emozioni
• Provare a vivere emozioni diverse e cogliere cosa esse muovono nel nostro corpo
• Gestire i momenti di fatica e di rielaborazione date dal vivere nuove sollecitazioni.